Executieve functies en een strijkorkest Executieve functies kun je zien zoals hoe een dirigent zijn orkest aanstuurt, hij bepaalt welke instrumenten er wanneer spelen, of ze zacht of hard, langzaam of snel spelen. Deze aansturing is belangrijk om goede muziek ten gehore te brengen. Zo is het ook gesteld met de uitvoerende functies. Executieve functies als […]
Tag archieven: plannen
Vindt je kind het moeilijk om een beetje informatie te onthouden, terwijl hij even wordt afgeleid door iets anders? Bijvoorbeeld als je kind huiswerk aan het maken is en dit onderbreekt omdat de telefoon gaat. Na het telefoongesprek is je kind vergeten dat hij met huiswerk bezig was en gaat een andere activiteit doen. Als […]
Over executieve functies De executieve functies van de hersenen zijn belast met de zorg om dingen gedaan te krijgen van de planning. Wanneer kinderen problemen hebben met executieve functies dan is dat een enorme uitdaging. Immers elke taak vraagt om planning, organisatie, geheugen, time management en flexibel denken. Hoe meer je weet over de uitdagingen, […]
ADHD en executieve functies Al tientallen jaren, werd ADHD opgevat als een gedragsprobleem wat voorkwam bij kleine jongetjes. De gedachte was dat kinderen met ADHD gewoon hyperactief waren, ze wilden niet luisteren en waren frustrerend voor hun leraren en ouders. Mensen dachten dat ze er wel overeen zouden groeien in de latere kindertijd of in […]
Pubers (met ADHD) zijn soms als het ware volgroeid met hun mobiel. Op zich dan ook een handig middel wat je puber wellicht in positieve zin als hulpmiddel kan inzetten. In dit artikel zoomen we dan ook in op het gebruik van electronica als hulpmiddel. Voordelen van electronische hulpmiddelen Aantekeningen / afspraken / agenda zijn […]
In de volksmond wordt al snel de term ‘ADHD’ gebruikt wanneer een kind een concentratieprobleem heeft. Maar natuurlijk ziet een concentratieprobleem er bij elk kind anders uit. In dit artikel zoom ik in op 3 wijzen waarin je een concentratieprobleem kunt onderscheiden. Deze kunnen samen of onafhankelijk van elkaar voorkomen. Onvoldoende aandachtsduur (ook een […]